形にあった解決策を

非行型には・・・非行型には教育機関が行っている今主流となっている考え方「待ちましょう」「不登校を認めてあげましょう」「愛情を注いであげましょう」などの解決策が有効です。今や学校や社会のレールからをはずれた子どもたちの救世主となっている夜回り先生もその子を一切否定しない認める心と、毎日の夜回りメールといった無償の愛で多くの悩める子どもたちを救っているのです。

過保護型には・・・過保護型は非行型と違い、親からの愛情は満たされています。むしろ過剰な愛情が逆に子どもたちをだめにしているといっても過言ではありません。過保護型は自立と協調性とストレス耐性のなさに問題がある場合が多いので教育機関などの「待ちましょう」「認めましょう」「愛情を注いであげましょう」では何も変わりません。過保護型に非行型の指導を行うとだんだん幼くなっていき、幼児化して何もできなくなってしまいます。ひどくなると子どもが赤ちゃん言葉のような話し方になってしまいます。ですから過保護型には過保護や過干渉を止めて自立を促すような指導が有効です。

いじめ型には・・・いじめ型にはいろいろな要素が含まれるので一概には言えませんが、本人の性格にも問題があると思われる場合（人見知りが強い、自己表現ができない、協調性がないなど）は基本的に過保護型と同じ指導が必要です。本人に問題がなくても何か些細なきっかけでいじめられてしまう場合（いじめを注意して反感を買い標的になってしまう場合や偏った趣味があった場合など）は別です。本人に問題があるにしろないにしろ、いじめという問題で大切なことは、いじめにあってしまったときに子どもが一人で悩まないですむ、相談しやすい環境があることです。そのためには、日ごろから家族でコミュニケーションをとるようにしておくことが大切です。